第43章 作文课-《再见2010》

第43章 作文课(第1页)

适当的放松,会让学习这件事变得更加的有效率。

顾言早已经不是十六七岁的毛头小子,他知道,每逢大事要静气。

周一的头两节课,是作文课。

“这是你们上一次的时候写的作文,分数你们都知道了。

汤炼之,顾言,还有蔻如玉,你们想考箐北,很艰难。

那些要拿的分数,是一分都不能丢的。

但是,你们的作文,还没拿到五十分以上的分数。”

“因此这件课,我就来专门讲一下,如何提高作文的分数。”

“首先,我要问你们一个问题,写文章的目的,是为了什么?”

这一刻,年近六旬的语文老师,开始向众人展现他的恐怖之处。

“是为了达意。

也就是传达你们的所思所想。

一篇文章的好坏,不在于辞藻的华丽,也不在于技巧。

而是如何去表达你想要表达的意思。”

“达意,是文章的基础。

很多人都知道王勃的《滕王阁序》,你们觉得这篇文章如何?顾言,你来说说。”

顾言站起来,脑海里回想起关于滕王阁序这篇文章的每字每句。

“如果不是因为郑老师刚才的一番话,我想我不会明白滕王阁序为什么被称之为古今第一骈文。

以前我以为,这篇文章辞藻华丽,眉飞色舞,王勃才气焕发,才是这篇文章的重点。

现在来看,这篇文章应该就是郑老师说的达意二字,做到了极致。

每一句话,只要读过,都能感觉到脑海里浮现出一个画面。”

“不错不错,悟性很高嘛,顾言!

好,你坐吧!”

老郑满意的点了点头。

“顾言同学说的对,滕王阁序这篇文章,每一字每一句,都是一幅画面。

在达意做到了极致的同时,王勃才气焕发,辞藻华丽。

可以说,表里如一。

这才是滕王阁序能被称之为古今第一骈文的原因。

当然,我也不要你们去学王勃,这样的王勃,你们是学不来的。”

“在这里,我要向你们推荐两位先贤,你们下来,可以去读一读他们的文章。

第一位,是韩愈。

唐宋八大家,每个人都各有特点,这其中,以韩愈的文章最为出众。

当然,他的文章并不华丽,可谓十分朴实。

但他的文章,达意做的很好。

另外一位,则是我们近代的鲁迅先生,鲁迅先生我就不多说了,你们都学过他不少文章。”

“一篇文章,无论是议论文,记叙文,说明文,还是散文,最重要的,就是达意。

我不需要你们写的多华丽,用多少排比句,用多少修辞手法,而是要通过一个字一个字的组合,把想要表达的意思,准确无误的传递给别人。”

“这就是你们要努力的方向。”

“只有做到这一点,再加以修饰,一篇好的文章,就此而来。”

听着老郑在讲台上长篇大论,顾言收获颇多。

让事情回归到它的本源,让文章回归它的本意。

而老郑的话,为顾言打开了一个新的方向。


(第1页)

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。